《军事理论》是普通高等学校学生的必修课程。以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全，围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和践行社会主义核心价值观，以提升学生国防意识和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。课程总计 36 学时，记 2 学分。通过本课程教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质，使学生终身受用。 《军事理论》以2019年教育部、中央军委国防动员部颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，围绕学院专业人才培养目标，把“课程思政”、“船政文化精神”、质量意识、安全意识等理念融入其中，体现以学生职业能力、素质培养为目标。分为五个部分。 绪论。了解军事科学的定义、对象、任务、性质以及军事科学的功能和作用，增强学习军事课的意义和方法。树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国防意识以及国家安全观意识和集体主义观念。 第一部分，中国国防。理解国防内涵和我国防历史，树立正确的国防观；了解我国国防体制、国防战略、国防政策以及国防成就，激发学生的爱国热情；熟悉国防法规、武装力量、国防动员的主要内容，增强学生国防意识。激发学生爱国之情，培养学生交流、沟通能力，增强学生船政文化精神、质量安全意识，培养学生严明的组织纪律观念、责任感和使命感。 第二部分，军事思想。了解军事思想的内涵和形成与发展历程；熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用和现实意义，理解习近平强军思想的科学含义和主要内容，树立科学的战争观和方法论。培养学生严谨的科学态度、全局意识、创新意识和优良的作风，能进行批评、接受批评和反思，树立良好的职业道德观 第三部分，国家安全。正确把握和认识国家安全的内涵，理解我国总体国家安全观，提升学生防间保密意识；深刻认识当前我国面临的安全形势了解世界主要国家军事力量及战略动向，增强学生忧患意识，培养学生严明的组织纪律观念和家国情怀，增强战略思维能力和宏观分析能力，树立良好的安全意识和职业道德观。 第四部分，现代战争。了解战争内涵、特点、发展历程，理解新军事革命的内涵和发展演变，掌握机械化战争、信息化战争的形成、主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，使学生树立打赢信息化战争的信心。培养学生团队协作意识，增强使命感，提高学生质量安全安全素养和辩证思维能力，拓展国家视野。 第五部分，信息化装备。了解信息化装备的内涵、分类、发展及对现代作战的影响，熟悉世界主要国家信息化装备的发展情况，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础。培养学生敬业乐业、精益求精的工作作风，提高学生质量安全安全素养，明白信息时代，树立大国重器、科技报国之心。